机械工程专题：
探索应用空气动力学原理
升力、飞行器设计与火箭推进器研究

  • 面受城市：上海
  • 时间：2025-02-04
  • 2周+1对1个性化论文指导
  • 主题：航空航天、机械工程、空气动力学、流体力学、飞行器设计、宇宙学
  • 历史背景：从18世纪的热空气气球升空开始，到2020年SpaceX公司的商业航天飞船“天龙号”升空，航空航天领域在100余年里取得了巨大进步。
  • 重要性：无论是民航飞机、军用飞机、火箭还是宇宙飞船，都离不开基础科学研究，尤其是空气动力学。
  • 不可压缩流体力学：了解其核心概念模块，如流体力学中的拉格朗日描述和欧拉描述、微积分式的查看方法等。
  • 升力面与翼型：介绍升力的基本要素并解释其对流体影响的不同方法；通过经典的理论范畴学习升力是如何产生的以及升力面的特殊元素。
  • 可压缩流体力学：研究可压缩流体力学，这一主要应用于高速移动的流体的学科分支；介绍不同类型的特殊流动模式，如冲击和扩张，以及其在实际问题中应用的场景。
  • 可压缩流体力学：了解火箭的基本组成部分；理解如何通过这一结构使火箭的推理最大化；将以SpaceX的新型火箭作为案例进行讲解。
  • 空气动力学的未来挑战：明白什么是航天器的大气再入；了解超音速飞行的挑战以及空气动力学的未来。

5.国际环境组织签发的公益证书；

6.十小时志愿登记（志愿汇小程序）

双教授师资配置
Instructor Team

  • Foreign Professor: 海外名校教授领衔，传授前沿知识与研究方法

  • Domestic Professor: “双一流”教授领衔，增进理解，补充知识版图

  • Teaching Assistant: 辅助答疑、知识巩固，科研心得与知识分享

  • Writing Instructor: 论文1v1辅导，传授写作技巧与方法，规划、写作、投稿、检索、发表全程指导

  • Student Coordinator: 科研全程跟进，为项目的平稳进行保驾护航

适合人群
Expected Students
  • 对航空航天、飞行器设计、流体力学应用、空气动力学等领域感兴趣的学生
  • 无须相关专业基础，具备一定英语沟通能力，乐于进行课堂互动的高中生和大学生
  • 希望在该领域深入研究，培养学术思维，提升学术竞争力的学生
  • 有意愿从事科研实践，产出学术科研报告和论文成果的学生
项目收获
Program Outcome
  • Recommendation Letter: 科研项目推荐信，海外教授私人推荐信（EDU网推至多10封），中方教授私人推荐信（纸质推荐信至多10封）
  • Paper: 论文写作和发表辅导（独立一作）
  • Publication: 参加国际学术会议（鼓励学生实地或远程）
  • Course Certificate: 课程证明
  • Program Documents: 教授出具的评价表

Ian Eames
授课教授

  • 伦敦大学学院机械工程学院流体力学正教授
  • 英国工程与自然科学研究理事会（EPSRC）高级研究员
  • 剑桥大学数学博士
  • 研究领域：流体力学，数学建模及航空航天工程
  • 伦敦大学学院是“G5超级精英大学“之一，罗素大学集团成员，QS排名世界第8
  • 职位：Professor of Fluid Mechanics
  • 任职时间：since 2012
  • 工作地点：Mechanical Engineering Department, within the Faculty of Engineering Sciences
  • 贡献：led the team to bring a new dimension to the fluids research and completely refurbish and equipment the fluids laboratories
  • 教学内容：1）.managing the First Year mathematics with the Mechanical Engineering Department；2）.teaching the 3rd year option on Mechanics of Fluids；3）.supervise a large number of undergraduate, MSc and PhD project
总课时安排
180课时（1课时为40分钟）

46

科研预热

106

核心科研

30

成果服务

核心科研104课时
外方教授课
  • 教授授课9次 + 教授Final Presentation1次
  • 30课时
  • 以PBL形式讲授领域内的研究思路与方法，分享学科内的前沿动态，帮助学生建立学科框架，培养学生科研意识与科研技能，与中方教授授课内容在领域上互相补充，在课题授课部分结束时为学生的结课展示进行评价与反馈。
中方教授课
  • 教授授课*5次（含实验室或参访调研）
  • 15课时
  • 深化外方教授课内容，以自身的主题授课并与外方教授课形成互补，同时与学生一同开展实验室参访或实地调研，帮助学生深入了解我国实际发展情况，认识中外学科发展共同点与不同趋势，构建起更为完善的知识框架与学科理解，重点讲解领域内科研方法及研究思路，接驳科研与论文产出，为学生的国际会议论文提供指导。
学术导师课
  • 学术导师课9次 + 项目展示辅导1次 + 学术答疑
  • 30课时
  • 协助学生进行课题预习和复习，巩固学生在教授课上所学知识，解答学生相关学术问题；同时进一步辅导学生国际会议论文的开题与写作过程。
学术答疑
  • 10课时
  • 根据学生提出的问题进行具体深入讲解，拓展课题专业领域的知识点
论文部分
  • 论文写作课 + 论文录播课 + 1V1个性化论文指导
营地活动
  • 开营、结营仪式、新生培训、文化体验活动、前沿大咖讲座*2次
论文录播课
  • 10课时
  • 模块化针对国际会议论文写作的全流程进行梳理与讲解，在帮助学生快速了解论文框架与写作逻辑的同时，介绍文献检索，高效阅读，稿件润色的方法；为后续参与论文写作课及开展自身学术写作打下基础。
论文写作课
  • 6课时
  • 以讲座课程、工作坊等多种形式，帮助学生了解文献查询、体例规范、语言写作、发表时间规划等各个环节的细节知识，借助优秀例文介绍论文结构、讲解开题、研究方法等关键点。
1V1个性化论文指导
  • 以1V1的形式针对论文开展个性化指导，辅导学生亲身经历选、学、思、读、行、写、投的全过程。
新生培训
  • 3课时
  • 以讲座课程的形式帮助学生提前了解项目学习中的教学服务流程、论文服务流程及后续申请教授推荐信的流程等重要内容。
前沿大咖讲座
  • 6课时
  • 邀请国际组织任职者、名校招生官、行业专家等大咖开展讲座，助力学生进一步完善留学申请和职业生涯规划。
文化体验活动
  • 4课时
  • 邀请教授与学生共同参与，以趣味活动的形式分享中外文化，拉近师生关系，增进师生营地体验。
学术基础指导课
  • 20课时（每一科研工作坊课题将根据内容设计，搭配2门学术基础指导课。）
  • 内容涵盖计算机、统计学、数据科学、数学、物理、经济学、金融学、传播学、社会学等多个领域，共计15门课程，帮助学生在参与科研工作坊之前有效拓展基础知识，做好学术准备。
国际视野课
  • 8课时
  • 课程主题包括可持续发展、领导力、性别平等、新媒体、国际组织、数字营销等多个当今国际社会与学术界重点关注的问题，邀请前沿大咖主讲，帮助学生领略当下热点，助力学生学术写作、专业选择、职业规划等多个方面。
学术规划课
  • 8课时
  • 围绕面试准备、科研规划、导师选择、申请“套磁”、论文发表规划、学术简历制作等多个方面展开课程，为学生长阶段的科研、学习、申请提供支持。